Inovasi Puzzle Edukasi Anak Sekolah Dasar Terhadap Kesehatan Gigi dan Mulut di Daerah Tertinggal: Sebuah Literatur Review

A. Tenri Biba Mallombassang; A. Muh. Irfan M. Amir; A. Arni Irawaty Ab; St. Zalekha Ibrahim

doi:10.33096/denthalib.v1i1.24

A. Tenri Biba Mallombassang Universitas Muslim Indonesia
A. Muh. Irfan M. Amir Universitas Muslim Indonesia
A. Arni Irawaty Ab Universitas Muslim Indonesia
St. Zalekha Ibrahim Universitas Muslim Indonesia

DOI: https://doi.org/10.33096/denthalib.v1i1.24

Keywords: Permainan puzzle edukasi, anak, kesehatan gigi dan mulut

Abstract

Pendahuluan: Perilaku pemeliharaan kesehatan gigi adalah kegiatan perorangan untuk mencegah terjadinya penyakit karies dan periodontal yang terbentuk dari pengetahuan, sikap dan tindakan. Dibutuhkan suatu tindakan promotif dan preventif untuk mencegah masalah kesehatan gigi dan mulut yaitu dengan cara edukasi kesehatan gigi dan mulut sejak dini. Tujuan: mengetahui efektifitas permainan puzzle terhadap pengetahuan kesehatan gigi dan mulut anak usia dini didaerah tertinggal, Bahan dan Metode: observasional deskriptif melalui penelusuran pustaka ( Literature Review ) dengan menggunakan gaya penulis vancouverystyle. Sumber data yang di gunakan berasal dari scholar, PubMed, elsevier, dan springer, yang kemudian akan di analisis, Hasil: Metode permainan puzzle ini lebih efektif dibandingkan dengan metode ceramah, sebab permainan puzzle ini berpotensi dan dapat digunakan sebagai alternatif media edukasi kesehatan gigi dan mulut melalui cara yang menarik, interaktif, dan menyenangkan, Simpulan: Penggunaan permainan puzzle Kedokteran Gigi dapat digunakan sebagai alternatif media edukasi dan berpotensi meningkatkan pengetahuan kesehatan gigi dan mulut pada anak.

References

1. y Melati MC, Kusmana A, Miko H, Triyanto R, Rahayu C. Kesehatan gigi dan mulut nasional. ARSA (Actual Research Science Academic). 2019;4(3):13–23.
2. Sherlyta M, Wardani R, Susilawati S. Tingkat kebersihan gigi dan mulut siswa Sekolah Dasar Negeri di desa tertinggal Kabupaten Bandung. Jurnal Kedokteran Gigi Universitas Padjadjaran. 2017;29(1):1–8.
3. Hutami AR, Dewi NM, Setiawan NR, Putri NAP, Kaswindarti S. Penerapan permainan molegi (monopoli puzzle kesehatan gigi) sebagai media edukasi kesehatan gigi dan mulut siswa SD Negeri 1 bumi. Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia. 2019;1(2):72.
4. Muhtar. Masyarakat desa tertinggal. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Kesejahteraan Sosial. 2011;16(01):17–34.
5. Husada FRK. No Title. 2019;8(5).
6. Soemari YB, Sapri, Maghfiroh F, Yuniarti, Achaditani NM, Variani R, Tsabitah. Journal of Chemical Information and Modeling. 2(1), 5–3/65.
7. Damayanti GR, Hidayat AA, Marini G, Setijowati N. Differences in the behavior of dental caries prevention: puzzles and story telling as a media for health education. Magna Medica Berkala Ilmiah Kedokteran Dan Kesehatan. 2021;1(3), 81.